ПЕРСПЕКТИВА
ПЕРСПЕКТИВА Центр комплексной коррекции речи и поведения
Направления центра
- Задержка речевого развития (ЗРР)
- Общее недоразвитие речи (ОНР)
- Задержка психического развития (ЗПР)
- Синдром дефицита внимания (СДВ)
- Расстройства аутистического спектра (РАС)
- Гиперактивность (СДВГ)
- Мозжечковые нарушения
- Возрастные изменения слуха и памяти
- Заикание
- Нарушения сенсорной функции
- Алалия
- Постинсультные состояния
- Энурез
- ДЦП
- Нестабильность эмоционального фона, подверженность депрессиям
- Высокая утомляемость
- Низкая способность к обучению
- Низкая вовлеченность человека в социальную жизнь
Использования оборудования в работе
Логотренажер Дельфа
Логотренажер Дельфа помогает решать следующие логопедические задачи:
- Коррекция речевого дыхания и голоса и т.д.;
Мозжечковая стимуляция
Очень часто у детей, имеющих речевые и психические нарушения, встречается неловкость в движениях, неуклюжесть, раскоординированность ...
Кинезиологическая программа
Почему в школе одни дети успешны, а другие нет? Мы все чаще наблюдаем у учеников трудности с концентрацией внимания, помехи в учебе, ...
Задержка речевого развития
Задержка речевого развития может вызываться причинами биологического и социального порядка. Биологическую (органическую) основу ...
Пескография
Пескография-метод, который развивает у ребенка способность к самовыражению и творческому восприятию мира. Пескография помогает развивать у детей пам...
ЗАПУСК РЕЧИ
Речь - одна из форм высшей нервной деятельности человека, отражающая работу различных отделов головного мозга, его слуховых, зрительных, ...
Одеяла "ДЭНАС"
Действие одеяла "ДЭНАС-ОЛМ-01" направлено, прежде всего, на восстановление согласованной работы защитных систем организма, от которых ...
Корреспондент О Нас
Андрей Агафонов Корреспондент газеты «Информационная неделя» История Центра коррекции речи и поведения, где специалисты творят настоящие чудеса.
МЫ НА ЗАНЯТИЯХ
Отзывы о нас
ИРИНА ВЛАДИМИРОВНА
В центр мы обратились для того, чтобы поставить звуки и подготовить ребенка к школе. Очень благодарны за результат, уже на четвертом занятии Кирилл стал произносить «р» и «л». Рекомендуем родителям, чьи дети испытывают трудности в развитии детей.
ВИКТОРИЯ РАМСОВА
Когда пришли в Центр, ребенок говорил 10 слов. Сейчас говорит предложениями. Стал задавать вопросы, появился интерес к окружающему миру, начал называть имена детей в детском саду. Спасибо «Перспективе», что они дают шанс тем детям, которым это необходимо.
ЮЛИЯ АЛЕКСАНДРОВНА
У нас была задержка речевого развития. В течение двух недель произошел «скачок». Она начала говорить более 60 слов! Стала говорить чисто свое имя, имени родственников, появилось первое предложение «Буду красить губы». Это высочайший профессионализм!
